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语文S版六年级下册语文第19课船主PPT课件

发布时间:2019-08-06 浏览次数:

  19、船 长 疾风知劲草,猛火见实金。正在生取死的 严峻面前,最能显示出一小我的魂灵, 19世纪法国出名做家雨果的一篇短篇小说为 我们塑制了一个伟大的人物抽象。这就是我 们今天要进修的课文——《船主》 做者我晓得 走进做者心,领会课文魂! 维克多·雨果 法国文学史上最伟大的 做家之一,被称为“法兰西 的莎士比亚”。代表做有 《巴黎圣母院》《凄惨世界》 《海上劳工》《笑面人》等。 雨果终身,讴 歌被平易近族的解放斗争。 1860年英法联军械烧园 后,雨果曾颁发出名的, 英法的。 相关链接——雨果名言 ? 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔 的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 ? 册本是培养魂灵的东西。 ? 人,有了物质才能;人,有了抱负 才谈得上糊口。 ? 脚步不克不及达到的处所,目光能够达到; 目光不克不及达到的处所,能够飞到。 船主职责 船主为一船之长,依法批示 全体船员,办理全船一切事务, 对全船生命财富应负平安义务, 船主非因事情或不成抗力,不得 变动船舶之预定航程。无合理理 由,不得放弃其船舶。 我会认 màn bó mǎ qì 曼 薄 玛 泣 曼谷 曼声 亏弱 薄弱 玛瑙 啜泣 泣不成声 我会认 zhì yì jiàn bù 秩 屹 舰 怖 次序 耸立 耸然 舰队 军舰 可骇 我会认 嘈 殴 遣 渊 嘈杂 斗殴 调遣 深渊 我会读 ? 嘈杂 有条有理 巍然耸立 ? 调遣 犹如铁铸 纹丝不动 ? 深渊 毋忝厥职 不成开交 有条有理: 描述很有层次,很有次序。 毋忝厥职: 忠实的看待本人的工做。 巍 然: 描述山或建建物的高峻雄伟。 默读课文,按提纲“脱险—— 自救——”给全文分段。 第一段(第1、2天然段) 第二段(第3—28天然段) 第三段(第29——30天然段) “诺曼底”号发生海难的缘由是什 么? 1、其时的天气前提是缘由之一。(薄雾 着大海) 2、航速较快是缘由之二。(那恰是全速 航行的“玛丽”号) 其时景象如何? 薄雾着大海,俄然,沉沉夜雾中冒出 一个森的往前翘起的船头。那是正正在全 速前进的“玛丽”号巨轮,它曲向“诺曼底” 号的船身撞过来, “诺曼底”号一下被剖开 了一个大口儿。船发生了的震动。顷刻 间,所有的人都奔到船面上,奔驰着,呼叫招呼 着,啜泣着,海水狠恶地涌进船舱。 哈尔威船主正在施行帆海使命途中 碰到什么不测? 哈尔威船主正在“诺曼 底”号大客轮遭到“玛 莉”号汽船狠恶撞击即 将沉没。 “被撞脱险”部门:从哪些文句看出 险情的严沉性?其时的排场你能用一 些什么词语来描述? 危在旦夕 危正在朝夕…… 如斯严沉的灾难了,哈尔 威船主是怎样做的? 哈尔威船主巍然耸立正在他的船主岗 位上,沉着沉着地批示着,节制着,领 导着。他把每件事和每小我都考虑到了, 他仿佛不是正在给人而是给灾难下达号令, 一切似乎都正在他的调遣。 哈尔威船主批示自救 的过程中一共下达了几道 号令? 每次是正在什么环境下 发出的? 1.哈尔威船主坐正在批示台上,高声吼道:“大 家恬静,留意令!把救生艇放下去。妇女 先走,其他乘客跟上,船员继后。必需把六十 人全都救出去!” 2.“让每小我都到小艇上去。奥克勒大副,你的 正在吗?” “正在,船主。” “哪个汉子敢走正在女人前面,你就 他!” 3.“快救克莱芒!” 4.“动做再快些!” “批示”部门: 哈尔威船主做了哪些事?文中的哪些 文句向你传送了这些消息,请圈出来。 哈尔威船主做的事: 号令放艇,安插有序; 领会船况,明白时间; 救援有序,平安撤离。 小结 1.消弭惊恐,必需救出60人 2.领会环境,防止险情发生 3.严正规律,先救 4.快干,确保全数获救 5.耸立舰艇,随船沉入深渊 20分钟很快过去了,乘客和船员们 了。船主哈尔威选择了什么? 正在生命的最初一刻,人们获救了, 可船主却留正在了船上,他像一卑雕像 缓缓地沉入了大海。 是啊!哈尔威船主毋忝厥职、舍己 救人,他是一名豪杰。他那 的动人事迹深深打动了我们每一小我, 下面就请同窗们有豪情地读读课文, 把你最的处所找出来,并说说哈 尔威船主的具体表现正在哪儿? ①正在关头,哈尔威船主临危不惧, 而是批示着救援工做。他想到的只要 60人。唯独没有想到他本人。 ②人们呼叫招呼而哈尔威船主却表示得 十分沉着。 ③哈尔威船主没有豪言壮语,他犹如一 座耸立正在船头,他以身殉职、舍己 救人的永久铭记正在人们的心中,他 那高峻的豪杰抽象永久正在人们心中定格。 哈尔威船主是个如何的人? 哈尔威船主终身都要求本人 毋忝厥职,履行之道。面临 灭亡,他又一次使用了成为一名 豪杰的。 朗读这段话该当用如何的语 气读?为什么? 这段话是对哈尔威船主终身质量 的称颂。他面临灭亡,想到的是忠 于职守,想到的是履行之道, 充实表示了他的质量,应怀着 之情,用称颂的语气来读。 理解句子 1.“大师恬静,留意令!把救生艇放下 去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。 必需把六十人全都救出去!” “妇女先走”申明他说起首关心的是最需要 帮帮的女人,这是风度,更是一种卑沉。 “船员断后”则表现出一种源于职业的义务 感,环节时辰传送给船员。 “必需”显示出决心。 现实上船上有61人。哈尔威船主心里只要 乘客和船员,唯独没有他本人。 理解句子 2、现实上船上一共有六十一人,可是他 把本人给忘了。 正在灾难面前,船主健忘了本人,二心想 到的是他人;他想到的是本人职责: 所有人的平安,因而他底子没有,也不成 能顾及本人的安危。 3 大师缄默了,没有一小我他的意志, 人们感应有个伟大的魂灵呈现正在他们的上空。 “伟大的魂灵”指的是船主。就其时的情 况而言,船主是最高的权势巨子,它具有组织自救 的和权利。同时,他临危不惧

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